《像乌鸦一样思考》日本科普纪录片日语中字百度网盘下载

这部纪录片不走寻常路,“剥夺“了轻易得到的知识,但提供了独立思考、拨开迷雾的快感。整个节目的编排,就遵循“观察——假设——实验——研究”这样的方式,督促观众变成“会思考的乌鸦“。学习科学的思考方法,培养孩子独立思考能力。

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很多爸爸妈妈周未在家不知道陪孩子玩什么,这部纪录片大部内容都是来自己我们生活的场景,一个杯一根蜡烛一个杯子就是很好的道具啦!这部纪录片虽是以儿童为主,但是果妈觉得,成年人观看也是毫无压力的。带着一起观看,效果更佳。

《像乌鸦一样思考》每集10分钟,像极了现在流行的短视频内容。纪录片提倡观察、假设、实验和研究,教孩子们学习科学的思考方法,当一只思考的乌鸦。

比如第一部分“在观察中思考”,就需要观众认真观察节目中的一些小操作和小实验,在观看节目的过程中思考出答案。 还会和孩子一起观察许多有意思的现象——乌龟的龟甲是如何长大的呢?

为什么一根线就可以阻止蚂蚁前进?

为什么浴缸里的水看起来是有颜色的?

从对生活的观察中提出问题,

然后通过假设和实验,

再去验证自己的想法是否正确,

这种实验的方法,

很好地向孩子们展示了,

“什么是观察?怎么在观察中思考。”

德德尼翁动画  一个瓶口这么窄的瓶子,是如何装进这颗大苹果的呢?

有一天,德德尼翁们出游时,一个装着苹果的瓶子引起了他们的注意。

A说,瓶子是两部分拼接的;B说,苹果是被切成四瓣后放进去的;C说,苹果是先放进一个烧杯中,然后用电焊将瓶口弄小的。

之后的解释是,果农在苹果很小的时候就用瓶子挂在树上,让其一直在瓶子中生长,于是就有了我们看到的苹果进入瓶子的情况了。其实这部分是一个发散性思考问题的方法,之前的三种假设虽然不对,但是也有一定的道理,这也是激发孩子进行思考的一个有趣过程。有趣的是,这个部分并非每一集都有,如果遇到前一个环节过长,或者实在没有好的内容,“德德尼翁的动画”也会任性的停一期。

最后我们来看第三部分的“苍井优的思考练习”。这部分的主角当然就是苍井优,每期都会有一个简单易操作的实验。第3集中,苍井优把一只气球绑在了推车上,当推动推车时,气球是会往前还是往后呢?通过亲自操作,发现是往后倾斜的。

但是,如果用一个玻璃罩罩住气球,当推动推车的时候,气球又会发生怎样的变化呢?气球是向前、向后,还是不动呢?实验证明,气球是往前倾斜的。

但是这个环节最“要命”的地方就是在最后的解释部分,当苍井优解释原因的时候,话说到一半,就会突然结束,旁白说“接下来请自己思考”。这种“逼死人”的方式一开始确实会让人不习惯,但这也正是《像乌鸦一样思考》最大的特色,就是逼着小朋友们主动去思考,去寻找问题背后的答案,而不是坐等节目中的标准回答。对于在应试教育下成长的我们来说,获得标准答案,记住什么才是对的,是我们最为习惯的学习方式,但在这个过程中,却忽略了太多的“为什么”。而这部纪录片就告诉我们,究竟应该如何去思考问题,不管是观察还是假设,只要主动去寻找答案,就是正确的方向。


有人看完这部纪录片之后表示,

“如果我们是牛顿,

原来生活中有这么多苹果被我们忽略了。”

生活中微小的、容易被忽略的细节,

往往更能启发孩子思考。

这种传授知识的方法,

更容易让孩子有探索的欲望。

只有孩子学会独立思考,

学会自己寻找解决问题的方式,

我们的教育才有意义。

希望每一个看完纪录片的孩子,

都能做一只“思考的乌鸦”。


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